中国当代儿科杂志

期刊简介

               《中国当代儿科杂志》是教育部主管、中南大学主办的儿科专业学术期刊,是中国科技论文统计源期刊,中国科学引文数据库来源期刊(CSCD),北京大学图书馆中文核心期刊,已被美国国立图书馆MEDLINE,美国化学文摘(CA),荷兰医学文摘(EM),俄罗斯文摘杂志 (AJ) 等国际著名的检索系统收录。本刊从2009年起改为月刊,每月 15 日出版,每期 80 页,国内外公开发行。 本刊内容以儿科临床与基础研究并重,反映我国当代儿科领域的最新进展与最新动态。辟有英文论著、中文论著(临床研究、实验研究、儿童保健、疑难病研究)、临床经验、病例讨论、病例报告、社区医师园地、专家讲座、综述等栏目。读者对象主要为从事儿科及相关学科的临床、教学和科研工作者。中国标准刊号:ISSN l008-8830,CN 43-1301/R。欢迎全国各高等医学院校,各省、市、自治区、县医院和基层医疗单位,各级图书馆(室)、科技情报研究所及广大医务人员和医学科技人员订阅。每期定价12元,全年144元。邮发代号:42-188。可通过全国各地邮局订阅或直接来函与本刊编辑部联系订阅。向本刊投稿一律通过网上稿件远程处理系统,免审稿费,审稿周期短(4~8周)。投稿网址:http:// www.cjcp.org联系地址:湖南省长沙市湘雅路87号《中国当代儿科杂志》编辑部  邮编:410008电话:0731-4327402;传真:0731-4327922;Email:ddek@vip.163.com                

在医生职称晋级中,除了论文还有其他的加分项吗?

时间:2024-11-21 17:38:54

在医生职称晋级中,除了论文确实还有很多重要的加分项:

一、临床技能考核

  1. 手术操作技能

    对于外科等手术科室的医生来说,精湛的手术操作能力至关重要。

  2. 成功诊治疑难病例是医生临床水平的重要体现。

  3. 参与多学科会诊(MDT)也是加分项。

二、教学与培训贡献


  1. 医学生带教工作

    作为临床带教老师,指导医学生的临床实习和见习工作。如果能够高质量地完成教学任务,如所带教的学生在临床技能考核、病例分析等方面成绩优异,或者在全国性医学生临床技能竞赛等活动中获奖,这都能反映带教老师的教学水平。

  2. 制定创新的教学方法也会加分。

  3. 基层医生培训

    到基层医疗机构开展培训讲座,传授先进的医疗技术和临床经验。

  4. 建立远程医疗培训体系,通过线上平台为基层医生提供持续的培训支持。

三、科研成果转化与应用

  1. 医疗器械创新与应用

    医生参与医疗器械的研发并成功实现成果转化是一个重要加分项。

  2. 对现有医疗器械进行改良应用也值得关注。

  3. 临床新技术的推广应用

    率先在医院或地区内开展临床新技术,如开展细胞免疫治疗技术治疗某些恶性肿瘤,并且通过临床研究验证了该技术的安全性和有效性,之后在区域内进行推广,让更多患者受益。

  4. 参与临床技术指南的制定和更新也是加分要点。医生凭借丰富的临床经验,参与制定全国性或地方性的临床诊疗技术指南,如参与编写心血管疾病介入治疗技术指南,这表明其在行业内的技术权威性。